//
Arhive

kreative erziehung

Această etichetă este asociată cu 2 articole

IMPLICAŢIILE EDUCAŢIONALE ALE CELOR „PATRU LIBERTĂŢI”

          Autor: Dr. Rudolf Dreikurs Materialul ne-a fost pus la dispoziţie pentru traducere şi publicare prin bunăvoinţa dlui John Newbauer (Dir. Exec. NASAP) de către NASAP prin intermediul proiectului: Adlerian Digitization Project (http://www.adlerjournals.com/) Educational_Implications_of_the_Four_Freedoms – R. Dreikurs-1941, v2#4 http://www.adlerjournals.com/_private/IPB/Educational_Implications_of_the_Four_Freedoms.pdf Traducere: Psiholog Andra Pârvan Corectură: Prof. Corina-Floriana Gogălniceanu Editare: Dr. Cosmin-Răzvan Gogălniceanu Carta … Continuă lectura

Evaluează asta:

OBSTACOLE ÎN DEZVOLTAREA PRACTICILOR INCLUZIVE ÎN ȘCOLI

Autor: Corina Gogălniceanu – din seria incercarilor masterale MOTTO:  „Principiul fundamental al şcolii incluzive este că toţi copiii trebuie să înveţe împreună, oricând acest lucru este posibil, indiferent de dificultăţile pe care aceştia le pot avea sau de diferenţele care pot exista între ei.” (Declaraţia de la Salamanca (1994) În 2008 Alan E. Kazdin (președinte … Continuă lectura

Evaluează asta:

decembrie 2019
L M M J V S D
« nov.    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031